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浙江快乐彩彩吧:MPA碩士學位論文寫作過程中的規范與管理

時間:2018-01-03 14:17作者:學位論文網
本文導讀:這是一篇關于MPA碩士學位論文寫作過程中的規范與管理的文章,為了加強學生與導師的溝通,需要通過制定MPA選擇指導教師的流程、MPA論文研究和寫作的流程,通過制度督促學生與導師的聯系,加強
  摘要:公共管理碩士(MPA)的培養目標是公共管理領域的高層次、復合型、應用型專門人才。MPA碩士學位論文是檢驗碩士培養質量的重要指標,本文針對MPA教育培養的特點,基于公共管理應用型導向,對MPA碩士學位論文的選題規范與管理、學位論文寫作類型規范與管理、學位論文研究流程指導與管理和學位論文評審與管理幾個方面進行探討。
  
  關鍵詞:MPA論文規范;公共管理;應用型研究生
  
  公共管理碩士(MPA)是適應現代社會管理日益專業化的要求而設立的,其培養目標主要為政府部門及其他公共機構培養從事公共事務管理和公共政策研究與分析等方面的高層次、復合型、應用型公共管理專門人才。我國MPA是2000年設立的第10個專業學位,國務院學位辦在10年中先后批準了四批高等院校共100所大學作為全國公共管理碩士(MPA)培養院校。1999年5月國務院學位委員會在《公共管理碩士專業學位設置方案》中明確規定:“公共管理碩士專業學位同管理類其他碩士學位相比,處于同一層次,但類型不同,各有側重。在培養目標、招收對象、課程設置、培養方式以及知識結構、能力結構等方面有特定要求和質量標準,區別于教學、科研型人才的培養要求,強調直接面向公共管理領域實施專業學位教育。”1]這表明MPA專業學位的教育培養模式,與一般的學術型碩士培養的目標、特點和標準應該有所區別。MPA的教育培養模式的導向應為公共管理專業領域的應用型人才。
  
  在公共管理應用型導向的教育培養中,MPA專業碩士學位論文是高校培養水平的綜合體現。國務院學位委員會關于論文的相關要求是“學位論文應緊密結合政府部門及非政府公共機構的管理實際。論文形式可以是專題研究成果,也可以是高水平的調研報告或案例分析報告。論文應體現學生運用公共管理學科及相關學科的理論、知識、方法分析與解決公共管理實際問題的能力。”[1]這一要求為MPA學位論文規范指明了大方向,然而關于MPA學位論文的具體標準,MPA學位論文從選題、研究、寫作、論文評審和論文答辯的全過程的各個環節,目前國內各高?;姑揮幸桓鐾騁壞姆妒?,因此關于應用型導向的MPA論文規范和論文的全過程指導與管理成為公共管理碩士教育培養亟待探討的問題。
  
  一、MPA學位論文選題規范與管理
  
  1.引導應用型選題。MPA學位論文選題更加強調其應用價值,應引導論文選題面向研究生任職的公共管理領域,運用先進的技術、方法,分析解決我國公共管理實踐中的現實問題。論文類型可以是管理案例分析、專題調研報告、政策評估報告及公共管理問題對策研究等。雖然一般不禁止寫學術性論文,但為了避免空洞的理論堆砌、減少論文的重復率,保證MPA畢業論文的質量,對于沒有第一手調研報告和案例分析為基礎的學術型論文,要求必須在學位論文開題報告中列明其理論創新點。
  
  2.鼓勵創新性研究。圍繞MPA的培養目標,學位論文應理論聯系實際,注重學生分析問題和解決問題能力的提高[2].應用型的碩士學位論文,雖然不側重于考察論文的理論創新深度,但是要考察論文是否能夠提出工作實踐中的新見解和新方法。為了使論文達到一定的深度,在論文選題中應選擇適當的切入點,盡量使研究的問題具體化,從而充分地展現作者的個人觀點。
  
  3.規范論文開題報告。MPA學位論文研究方向確定之后,學生應在導師的指導下,向導師組提交論文開題報告,即設計者在調查研究的基礎上,對論文選題的依據、研究內容與方法、該項研究的條件、課題研究的初步方案及可行性等問題進行論證的報告。通過閱讀相當數量的文獻資料,包括一定數量的外文參考文獻,按論文的類型選用不同的定量和定性的研究方法,一般應提出解決實際問題的新見解或新方法。選題和文獻綜述報告一般在3000字以上,并經指導教師簽署意見。
  
  4.注重開題指引教導。在學生提交論文開題報告之后,導師組要為其舉行開題報告會,由學生對論文的選題特色、國內外研究概況、研究的技術路線和措施、基本觀點和預期成果等做出說明,并附上論文的寫作大綱。導師組要對開題報告作出評價和指導,并作出“通過”或“不通過”開題報告的結論。經導師組討論“通過”開題報告后,學生方可撰寫學位論文。對不合格的開題報告,要提出具體修改建議并需延期半年后再次參加開題報告會;對通過的開題報告,導師組要提出選題方向性的修改建議和論文研究的具體建議,從而使學生在論文研究的過程中少走彎路。
  
  二、MPA學位論文寫作類型規范與管理
  
  專業學位授予的意義在于促進學生職業和自身的可持續發展,所以它不僅要培養學生的研究能力,對職業實踐領域的知識有創造性的貢獻,更重要的是培養學生反思實踐的能力,對實踐工作進行深度總結和提煉。因此,針對政府與非政府公共管理機構領域的管理特點,結合以公務員為主的公共管理者的職業特征,根據國務院學位委員會《公共管理專業學位設置方案》的要求,本文將應用型導向的MPA論文寫作具體分為以下幾種類型:
  
  1.管理案例分析。圍繞公共管理部門或機構已經發生的典型管理事件,運用公共管理專業的理論知識與方法進行總結和分析,提出具體的解決方案。要求:①案例反映的內容必須真實,具有代表性;②論文具有作者所收集的第一手資料、訪談內容和統計數據;③案例分析要應用公共管理專業理論知識,將實踐經驗和教訓概括、歸納、總結,并上升到理論分析層面;④論文內容結構包括引言、案例正文、案例分析、解決方案、結論。
  
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