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浙江快乐彩任选4:意識流小說《到燈塔去》的寫作風格探究

時間:2017-12-13 11:07作者:學位論文網
本文導讀:這是一篇關于意識流小說《到燈塔去》的寫作風格探究的文章,弗吉尼亞伍爾夫是英國文壇最著名的意識流小說家之一,她的《到燈塔去》被公認為是最出色的意識流小說。該著作創作于她的文學道

浙江快乐彩号码 www.dxzlh.com   弗吉尼亞·伍爾夫是英國文壇最著名的意識流小說家之一,她的《到燈塔去》被公認為是最出色的意識流小說。該著作創作于她的文學道路成熟期,具有一定的自傳性質。小說以伍爾夫的幼年為基礎,以其父母為主要人物原型,講述了拉姆齊教授一家及幾個密友在蘇格蘭某島嶼上的海濱別墅相距十年的兩次聚會,以及去燈塔遠游的故事。
  
  小說由三部分組成:第一部分,以拉姆齊夫人為中心人物,透過她的心靈之窗展現了九月的一個下午和黃昏拉姆齊一家人和幾位賓客在海濱別墅的生活;第二部分,是混亂的十年,虛無的十年,黑暗的十年,拉姆齊夫人的努力付諸東流。第一次世界大戰爆發,其間,夫人去世,兒子安德魯戰死疆場,女兒普魯死于難產,全家備受磨難,那棟海濱別墅經過了十年的風雨也已經破敗不堪;第三部分,十年后的一個早晨,拉姆齊一家人和一些舊友重返海濱別墅。夫人的形象在莉麗眼前縈繞,莉麗完成油畫,拉姆齊先生帶領兩個最小的孩子--詹姆斯和凱姆完成了十年前因各種原因未能成行的燈塔之旅,這說明夫人的精神未泯滅,歸根結底,愛戰勝了死亡,人類的奮斗戰勝了歲月的流逝。
  
  在創作《到燈塔》時,作者背離了傳統文學的創作方式,在書中進行了大膽的開創式寫作手法的實踐,展開了意識流小說寫作手法的探索。本文從象征手法、多視角轉換,間接內心獨白幾個層面對該作品的意識流語言嘗試進行分析,從而探究《到燈塔去》獨特的寫作風格。
  
  一、象征手法
  
  象征是一種文學技巧。象征一詞來源于古希臘的動詞symballein,它的名詞是symbolon,意思是一剖為二、各執一半的信物。象征由兩部分構成,分別代表象征物和被象征物,共同傳達某種信息。象征手法描述的是代表或表現他物的有生命或無生命的客體,與此同時賦予這些客體其他蘊涵。象征“是通過不用解釋但可理解的象征符號,在讀者的內心世界通過重新創建和構建這些思想與情感的手段暗示這些情感與思想。它是通過這種反饋再現手法表達思想感情的一門藝術。”象征手法的運用是《到燈塔去》這部小說的顯著特點。貫穿全書的中心象征“燈塔”寓意極其復雜,對于書中不同的人物而言,燈塔有不同的象征意義。
  
  拉姆齊夫人是直覺、情感和感性力量的代表。對于她來說,燈塔象征著博愛與溫暖,它將光輝無私地普照人間,給航海者帶來光明與希望。拉姆齊夫人是博愛的,就像是移動的燈塔,“作為一個賢妻良母和殷勤好客的主婦,她是從生活的混亂煩惱中發現和諧安寧的能人,是幫助孤立的賓客之間和松散的家庭成員之中建立友好穩固聯系的紐帶,她是給人靈感,賜人歡樂的女神。”拉姆齊夫人愛自己的親人,也懂得樂善好施,關懷她周圍所有的人。她悉心照顧丈夫和家中的一切事物;她使自卑的郁郁寡歡的塔斯萊先生重拾自信;她熱心促成了保羅與敏泰的婚事,然后她又撮合莉麗和班克斯。拉姆齊夫人明白人終究是要死的;所以,她要細細體會并珍惜生命的全過程,要把愛滲透到生活中的點點滴滴、每時每刻,每一個人。縱然一切都會消失,但人的心靈、思想與情感卻可以跨越時間的長河而永恒。燈塔是夫人的精神追求,她就是第三束光,“那三次閃光中的最后一次”.因此,無論是她生前還是死后,拉姆齊夫人的精神之光如同閃耀的燈塔之光,它能穿越黑暗,一直引領人們在混沌時代尋找光明與友愛。
  
  與拉姆齊夫人溫柔善良的性格不同,拉姆齊先生不茍言笑,是理性和規則的化身。燈塔在他心中象征著人生經歷艱難困苦之后的終極目標,可望而不可即,必須依靠聰慧的頭腦和無限的勇氣才能達到。他經常把自己想象成司各特作品中的英雄人物,壯志未酬身先卒。他借燈塔之行來教育孩子應該樹立遠大目標,努力進取,而不應虛度光陰,碌碌無為;應該直面生命中的艱辛和種種不如意。在小說第一部分的開始,他絲毫不顧小詹姆斯的感受說明天天晴不了,燈塔之行無法實現。但在小說第三部分他又敦促甚至強迫孩子們去實現燈塔之行,以此來幫助孩子們成長。最終,他們到達了燈塔,拉姆齊先生實現了亡妻的夙愿并與孩子們在精神上達到了和解,燈塔成了他與家人共同追求的人生目標,也是他作為父親和丈夫的一種尊嚴的象征。
  
  二、多視角轉換
  
  通過誰來敘述故事,或者由誰的視角把故事呈現給讀者,是每一個作家要思考的問題。傳統小說往往采用全知全能的敘述角度,即敘述者凌駕于整個故事之上,無所不知、無所不見。讀者看到的是敘述者個人眼中反映的現實,作品中占統治地位的是敘述者個人的觀點。然而,意識本身富于流動的特點決定了它不受人的時間概念約束,為了更加真實、自然地表現人物稍縱即逝、不斷游動和跳躍的意識活動,意識流文學作家主張作者退出小說,不能隨意地對故事情節及人物進行加工處理,要讓作品的視角轉換自如,讓人物將自己最隱秘的心跡與感受和盤托出。由于多角度、多視點,跳躍頻繁的敘事方式比單角度、單視點的敘事方式更能夠通過書中人物的各種意識過程,特別是潛意識過程折射出客觀世界;因此,多視角的敘述方式得到了更多意識流小說家的關注。在《到燈塔去》中,意識流技巧大師伍爾夫時常在不同人物的意識之間頻繁轉換。小說第一部分中的一段話很能說明這種多視角的轉換:
  
 ?。?)他們在胡扯些什么廢話,查爾士·塔斯萊想。(2)他把湯匙端端正正放在他湯盤的中心,那盤湯早就被他一掃而光了,莉麗想(他坐在她對面,背朝著窗戶,正在畫面的中
  
  央),好像他決心要弄弄清楚,他每餐吃了些什么東西。(3)他的一切都有那種枯燥、刻板的味,一點也不討人喜歡。(4)然而,這仍舊是事實:只要你仔細對著別人瞧,你就幾乎不可避免地會喜歡他們。(5)她喜歡他的眼睛;它們是湛藍的,深深陷入臉頰,令人望而生畏。
  
  上段中的話語(1)是塔斯萊的視角,(2)是從莉麗的視角來看塔斯萊的行為舉止,(3)和(4)是全知全能作者的視角,(5)是又回到莉麗的視角來描寫塔斯萊的眼睛。這里的視角轉換可以描述為:塔斯萊-莉麗-全知全能作者-莉麗。在這個例子中我們得到不只是一個人物的意識表現,而是一個人物的意識直接讓位于另一個人物的意識,人物間意識流相互切換、相互滲透,使讀者可以自由穿梭于各人物的內心世界,感受不同人物在同一時刻的不同意識活動。再看小說第一部分中令一段話:
  
 ?。?)但是他把自己克制住了,拉姆齊先生要求她注意到這一點,雖然他那副模樣很不雅觀。但是為什么要這樣明白地把自己的厭惡心情顯示出來呢?(2)拉姆齊夫人要求他作出解釋。(3)他們倆隔著長桌望著對方,用眼色來傳遞這些問題和答復,對方感覺如何,都能精確地領會。)……
  
  在這段話中,細心的讀者不難看出(1)是拉姆齊夫人的視角,(2)轉為拉姆齊先生的眼光,(3)是全知全能作者的話。通過從拉姆齊夫人到拉姆齊先生,再到全知全能作者視角的轉換,作者不動聲色地引導讀者出入作品中人物的心理,了解和領會他們各自不同內心真實感受,向讀者展示出了一幅真實的心理畫面。
  
  三、間接內心獨白
  
  內心獨白就是在假定沒有聽眾的的情況下書中人物直接表達出來的心理和意識。它是人物獨操的心理語言,也是用文字形式來展示出來的無聲無息的意識流。在內心獨白使用過程中,作者退居幕后,一切都由書中人物的意識來呈現。根據作者退出小說的程度,內心獨白往往細分為直接內心獨白和間接內心獨白。直接引語表達的意識是直接內心獨白,間接引語表達的是間接內心獨白。直接與間接區別在于敘述形式。直接內心獨白之所以直接,是因為它采用以書中人物為基準的人稱和時態,不摻雜作者的介入,仿佛人物的意識活動直接展現在讀者眼前。間接內心獨白之所以間接,是因為它采用以作者為基準的人稱和時態,人物的意識是通過作者的媒介間接地呈現給我們的,書中人物的意識流動已經經過作者的處理,意識的展開過程受到作者的暗中控制,和它原本狀態略有不同。也就是說“作者總是介入人物的意識與讀者之間,對于讀者,作者是一位場上指導。”,即間接內心獨白永遠存在作者的敘述干預(人物特定話語之外的作者的聲音)。
  
  伍爾夫通常被視為運用間接內心獨白表現意識流的代表作家,在《到燈塔去》中,她以間接內心獨白為控制意識流的敘事手段,將書中人物的意識之流納入作者的導向。小說第一部分中有這樣一段話:
  
  爭吵,分歧,意見不合,各種偏見交織在人生的每一絲纖維之中;啊,為什么孩子們小小年紀就已經開始爭論不休?拉姆齊夫人不禁為之嘆息。他們實在太喜歡評頭論足了,她的孩子們。他們簡直胡說八道,荒唐透頂。她拉著詹姆斯的手,離開了餐室;……
  
  這里描繪了拉姆齊夫人的感受和思考,透露出她的內心世界。除了人物的意識活動,這段話還包括了作者對讀者的引導-“拉姆齊夫人不禁為之嘆息”-以及作者的客觀描述:“她拉著詹姆斯的手,離開了餐室”.后兩項均為作者進行“干預”的手段,對我們正確把握書中人物的內心世界至關重要。
  
  大量使用“拉姆齊夫人不禁為之嘆息”之類的話語來引導讀者是《到燈塔去》間接內心獨白技巧的特征。再例如小說第三部分中莉麗的一段間接內心獨白:
  
  他的容貌多么蒼老啊,她想到。她立刻就發覺……她猜想,大概是由于日以繼夜的思考-思考那張并不存在的廚桌的現實性-她還記得,……(她想起安德魯已經被一枚炮彈的彈片殺死了。)……她又想起了(她站在剛才和他分手的地方,手中仍握著畫筆),……她猜想,她一定對于那張桌子也有過懷疑:懷疑它是不是一張真實的桌子;懷疑他為它所化的時間是否值得,懷疑他究竟是否能夠發現什么結論。她覺得,他自己必定有所懷疑,否則他就不會經常征詢別人的意見。她推測,有時他們夫婦倆在深夜討論的就是這個問題……后來她又想起了,當她稱贊他的皮鞋時……花園的大門砰地一聲關上了。
  
  上面一段話中有“想到”,“發覺”,“猜想”,“記得”,“想起”,“覺得”,“推測”等十多處表示心理活動的詞語,這些起引導作用的詞語既可以使讀者與書中人物的意識活動保持距離,又增強作品的連貫性,還能幫助讀者清晰第把握人物的心理,理解作品內容及人物性格。
  
  四、結束語
  
  現代小說理論的倡導者弗吉尼亞·伍爾夫是現代英國文學界進行寫作創新最為大膽的作家之一,她轟動的意識流作品的寫作實踐使其在世界文學史中占據了重要位置?!兜降撲ァ肥俏槎蛞饈讀髯髕分械淖罹嘰硇緣囊徊?,此作品毫無例外地用意識流的手法將人物復雜的內心世界表現得淋漓盡致。通過對這一小說寫作風格的分析,筆者希望有助于讀者研究作品的深刻內涵和豐富的表現力,把握人物的性格和小說的主題,從而更好地探討意識流小說這一獨特的文學體裁。

  參考文獻:

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  [5]羅伯特·漢弗來.現代小說中的意識流[M].長沙:湖南人民出版社,1987.

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